岁月如歌初中作文

岁月如歌初中作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的岁月如歌初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

岁月如歌初中作文1

呷一杯氤氲着清香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。

起调

呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此开始跃动，跃出一段段动听的小调。

说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。

起调，是幸福，是爱的旋律。

渐升

上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感慨几分收获。

自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。

渐升，是感悟，是友谊。

高潮

忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是忙碌中的喘息？是学海书山中的乐观？

临近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的悲伤，一张张卷子压得人喘不过气，却互相的打气中坚定信心，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不烦闷，只因回首这段，无怨无悔。

下落

音调骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。

岁月如歌。

岁月如歌初中作文2

三年的岁月如歌，在时间的流淌里，只有琴键低回婉转。

明明有旋律，却又颇静，平和，如诗般婉转低吟。

或许这是一个契机，让我学会阐释我可以怀揣情感，带着三年未尝湮埋的细枝末节去怀念。是时光，拉长了我们的影子。

偶然翻出了初一时的作文，潦草、稚嫩、执著。空洞的华丽词藻与自我欣赏，这一点依然未改，只是少了一份当年的孤芳自赏。当时的作文，再从落满灰尘的匣子里打开。没想到已逝三年，是日月如梭么？掺杂着的肤浅言论早已无法诠释心中的落寞，有时候心与时间可以给的，文字却不能给，“初一了，我长大了。”再看这句话时不免感到分外沧桑。

轻轻回望：简短的迷彩服，漫天黄沙里尖叫的我们，严厉的教官，当时的军训也就恍惚地挺了过来，遥望如今的塑胶场地，一切却无可追寻，无从测量。排队的时候朋友问：“你还记不记得前面的是谁？当时在烈日下望着的究竟是谁？对于心存留恋的自己。这个问题，让我懊恼不已。

时光流转到初二的时候，这好像一扇门，出来了，就没有办法折回去。能回忆起来的，不过是一些惨淡的事情，但此时却蓦地变得温暖起来；当时在窗外不经意间发现的鸟巢，远方朋友寄来的贺卡，生日会上的贺卡，生日会上的烛光，未曾珍重的淡漠生活。现在想起，却有一种充沛而无法付于任何形式的情意，好像一种隐喻、一种潜藏在心中窥测到的变化无穷的望花筒。

三年．有一些人，有一些事，现在想起，依旧会变得触目明晰，一个人的时候，面对那些错误的人事纷争，会悔，会宽容，还有一些对的人，对的事，偶尔浮现在眼眸，即使短暂，尤如突然收到梦寐以求的礼物，会把他们如实收藏。

岁月如歌的三年啊，却将落下帷幕。

这三年承载了丰繁的爱与希望。

这三年，是我用一生守护的韶华。

这三年，是我用一生吟唱的华章。

岁月如歌初中作文3

时间飞逝，岁月荏苒，蓦然回首，不知已过去多少个岁月。都说岁月如歌，有起伏也有低谷，有快乐也有悲伤，有无虑也有忧愁，在如歌的岁月中，这期间的人生五彩缤纷。

收获快乐的岁月

那年，我刚步入初中，那时的我们不懂事，在学校里感觉自己很渺小无助，来到新的班级，站在门口，看着这一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。这时我的班主任刚好来了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑着说：“怎么不进去，大家互相认识认识呢？”我笑笑，慢慢走进去，找个靠边的位置坐下。

那天我认识了很多朋友，他们和我一起笑，一起担心，一起玩耍。他们教会和陌生人在一起时怎样克服恐惧，教会我学数学的方法。那天我收获了快乐。在这四年的岁月中，收获了无数快乐。

收获悲伤的岁月

一首《最美的期待》充斥着校园。在我们迎接体育小中考这天，响彻着我们的心声。我们悲伤着，就像这首歌一样，有悲伤。我们没有得到自己最美的期待，品味着悲伤。

哨声提前十分钟响起，监考老师让我们做预备活动，热身完成后开始跳绳，跳绳正如我所期待的那样，满分。可八百米却离我远去了。记得当时我努力，拼命向前跑，超越了好几个人，没想到最后还是没拿满分。我们在这天收获了岁月的悲伤。

收获忙碌的岁月

校园一片寂静，不要以为这是上课，是下课。随着紧张的复习，马上迎来人生的一个转折点－－中考。我们班的同学认真的复习，抓住每分每秒，决战中考，然而我也不例外，紧绷神经，害怕中考时“掉链子”每天起床、吃饭、复习、睡觉成了人生的主旋律，偶尔会听会儿歌，换换环境，就很满足。在这段时间里我收获了忙碌的岁月。

学习生活这两点一线间的岁月伴随着我们的成长和叛逆。这些过往的岁月交织着我们最珍贵最美好的回忆。岁月如歌，短暂美好。

岁月如歌初中作文4

那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经……

初三了，出山了。

未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。

古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖一一重现。

和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格 ……此处隐藏3509个字……似乎在时间的推移下，我们走进了对方的内心。你说，我们越来越离不开对方。后来，我们几个人手挽着对方的胳膊给对方取绰号，离不开发箍的你被叫成了“孙悟空”，你“亲切”地叫着某某“二师弟”。

“沙师弟”，还记得，那黑的只剩眼睛的你，在开学第一天便走进我的视线。看着你，有种走入非洲难民区的错觉。干柴般的身躯，乌黑蓬松的头发，有些呆滞的眼神，无不刺激着我的视觉神经。然而，我们都被你瘦弱的体型给欺骗。作为一个一顿饭吃两大碗米饭的你来说，“吃货”两字形容你再适合不过了。由于够黑，你便被叫成了“沙师弟”。

还记得，我们四人奔跑在操场上，只为帮“二师兄”顺利完成体育测试；还记得，我们紧抱“沙师弟”只为安慰因为考砸而难过的他不要放弃；还记得，我们在QQ群里歇斯底里般的唱歌，那是我们的小天地；还记得，还记得……我们都还记得。

岁月如歌，阳光正好，微风轻拂，谢谢岁月让我遇见了你们。

岁月如歌初中作文10

一靠近那年的.梧桐树，悄悄对着它耳语。我存放的那些小岁月是否还在。它不作答，我傻傻的笑了，小岁月走得太急，忘了我和过去。

繁华尽泄千庄载，绿茵重回只需一季度。踏着异土的气息，我在雨中一次次旋转，希望能找到相同的节拍，却只收获到一次又一次的新感。我不呐喊，慢慢等风来。

听到遥远古塔传来的梵音，沐浴流淌的溪水，我却忘却那流走的岁月。

踢踏舞步，轻盈的时光朔去。愿是美好的走去，不要匆忙。我轻吻一片带露的绿叶，好像它与我有了共识，我的肌肤同它的脉络一起跳动“这是岁月吗？“有一个声音从心底冒出。我心一悸，我感觉到了吗？

我掬起一捧水，它静静的留下，轻轻带起一朵朵水花。我愣愣地望着它，它却不为我停留，我不知道自己能想到什么语言能表达心中的落寞。我留念它，它从未滞留。这是岁月吗？我不知道。问谁？

我站在无垠的阔土上，感受着不知从哪儿吹来的风。它没有任何杂质，只携带它的唯有的姿态，没有任何重量和温度。我沉迷它的洒脱，我想与它同去。可是它也走了，它去了哪儿？我想询问，可是没人回答我，对着那座青山，只有我的问声回响。这也是岁月吗？

我仰望整个苍穹，那儿的星铄没有走，这是眼睛告诉我的。可是认知告诉我，它们都是运动的，用着你难以想象的速度运转着。我爱这闪烁的星宇，这看似静止的苍穹。它也流走，对吗？这也是岁月吧！

这些逝去的一切，我对它们都有一份深重的情。我想与它厮守，它却不为我动，决然而去。

我走过纯色时代，那时候我没有任何事物概念，我的单位是亲人和天生感知组成的；我走过青涩童真，那时候我没有任何理解之意，我的肉体还带着母亲的乳汁味儿；我走过炙热青春，那时候生活没有感性与理性之分，我的步伐由心带动，随意；

而，今天我走到该转身还是驻足的时刻，我问自己：还有什么是你要经历的？自己不作答。我问风，水，星。它们已经走了。我轻抚这承载历史的青石板，把脸贴上去，我想与它的呼吸同步，可是最后没有任何回复。我起身，只留下一滴泪。

小岁月如歌，总是太着急收起。

岁月如歌初中作文11

转眼间，初中三年就要过去了。回望过去，我们拥有了太多的快乐和忧愁，经历了太多的波澜与险阻，付出了太多的汗水和努力……面对这一切，我们只能感叹：岁月如歌。

岁月如歌，在这三年里，我们编出了一道道绚丽的彩虹，让自己在空中走过，看到了大海，看到了世界。我们在三年的生活中，学会了珍惜，学会了感激，学会了谦让。在这三年的生活中，我们知道了友谊、亲情、师生情。我们知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为编出美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌，在这三年里，我们掘出了一条条小河，让自己随着水流，历经波澜，流入江河，流入海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了奋斗，学会了面对。在这三年的生活中，我们知道了，我们所要面对的还有很多，就像我们掘出的小河，在流淌的过程中，石头来阻碍，水草来拦截。但是，任何困难都不能阻挡我们炽热的心，我们知道了“咬定青山不放松”的坚忍，于是，我们时刻都准备着接受任何挑战，为了到达远处的海洋而努力。我们不禁感叹：岁月如歌。

岁月如歌，在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在温暖的斜晖下，踏着一片片晚霞在蒙昽中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望。在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在太阳快下山时才能展现出光彩。在这三年里，我们努力表现自己，表现出自己的智慧，表现出自己的才能，表现出自己的高尚。我们知道了“我才发现梦想与现实间的差距，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界；我还要飞，飞得很高很远在我的世界”的勇敢。于是，我们为了绘出更完美的晚霞而努力。我们不禁感叹：岁月如歌。

岁月如歌，它编出了生活，谱出了热情，唱出了喜悦。让我们在这三年的初中生活里感受到美好，体会出快乐。

岁月如歌初中作文12

风过无痕，湖面却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指尖滑出，在人生的碟上刻下亘古的歌。

—题记

步入校园，一阵幽香，枝繁叶茂的树枝与丝丝日光互相掩映，鸟儿在枝头欢歌。宽阔的操场，美丽的教学楼，在花草树木的陪衬下显得格外壮观。我们在这里，晨风中开始一天紧张的生活，踏着夕阳余晖三五成群涌出校园，这里记录着我们充满活力的青春岁月。三年初中生活如梦，如诗，如歌……

初一童年

下课铃刚响，同学们就像一群群刚从蜂巢中挣脱的小蜜蜂，在丛丛鲜花绿草中吮吸花蕊，时而自由奔跑，时而疯耍玩闹，时而停下大口呼吸着新鲜空气与花儿的清香泥土的芬芳。操场边的秋千上，停在上面的蝴蝶变成了一个个穿花裙子的小姑娘。走廊里，同学们三五成群地手挽手，肩并肩，谈天说地，不亦乐乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演讲偶像的最近歌集或电影抑或是比赛战况，脸部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，轻松自在。

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”

初二歌声与微笑

清晨，天刚蒙蒙亮，我用手轻轻撩动着窗帘，丝丝月光从帘缝中投射到我的身上。吃完早饭，来到校园，看到的是同学们围坐一团，攻克难关，当困惑已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般爽朗，悠扬的歌声也随之响起……

“明天明天这歌声飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花……”

初三水手

升入初三，往日的活泼与快乐已成“昨日黄花”。面临中考，学习陡然紧张起来，因为辅导课，同学们为之奋斗到十几点，总在这个时候，双眼会不停地“交战”，困极了，只是眯上一会儿，然后继续奋笔疾书。夜深了，灯光下，有一个个埋头苦读的身影。

课间，原本的吵闹也随之悄无声息，看到的只是同学们投身书海的情景。

“它说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，至少我们还有梦……”

初中的生活是几首歌，几首拨动心弦的歌，几首充满幸福和快乐，奋斗和拼搏的歌。